„Rozmawiajmy o zdrowiu psychicznym, bo każdy ma wpływ na dobrostan innych ludzi” – mówił w Radiu Kraków dr hab. Hubert Kaszyński, prof. UJ, lider grupy badawczej Zdrowie psychiczne w organizacji - perspektywa badań nad instytucją w Behaviour in Crisis Lab i kierownik projektu „Zdrowa Akademia”, który ma pokazać, jak organizacja pracy wpływa na kondycję psychiczną środowiska akademickiego.

Rosnące zainteresowanie studiami psychologicznymi przekłada się na coraz większą liczbę kandydatów na uczelniach. Jednocześnie pojawia się pytanie o jakość przygotowania przyszłych specjalistów. W „Poranku” Radia 357 temat komentuje konsultantka krajowa w dziedzinie psychologii klinicznej, prof. dr hab. Bernadetta Izydorczyk z Behaviour in Crisis Lab w Instytucie Psychologii UJ.

Zachęcamy do zapoznania się z tekstem liderki grupy tematycznej Behaviour in Crisis Lab, dr hab. Jolanty Perek-Białas, prof. UJ, oraz prof. dr hab. Grażyny Prawelskiej-Skrzypek (WZiKS UJ), opublikowanym w majowym numerze „Forum Akademickiego”. Jak piszą autorki, impulsem do jego powstania była wymiana myśli będąca efektem działalności w Zespole ds. Zarządzania i Instytucjonalizacji Nauki przy Komitecie Naukoznawstwa PAN.

Zespół badawczy z Behaviour in Crisis Lab Uniwersytetu Jagiellońskiego opracuje rekomendacje dla polskich uczelni. W skład Zespołu Konsultacyjnego wchodzą profesorowie z ośrodków akademickich z całego kraju, a grupę badawczą tworzą pracownicy naukowi i administracyjni, doktoranci oraz studenci. Zapraszamy do wysłuchania rozmowy w Radiu Kraków z inicjatorem projektu dr hab. Hubertem Kaszyńskim, prof. UJ, Jagną Kazienko, kierowniczką Studenckiego Ośrodka Wsparcia i Adaptacji UJ oraz studentką psychologii UJ, Florentyną Zakrzewską.

Projekt „Zdrowa Akademia”, współrealizowany przez Behaviour in Crisis Lab, był tematem audycji Radia Kraków poświęconej rosnącym potrzebom wsparcia psychologicznego w środowisku akademickim. Badania w ramach projektu obejmować będą całą społeczność uniwersytecką, nie tylko studentów, ale także pracowników naukowo-dydaktycznych i administracyjnych. Celem jest diagnoza zdrowia psychicznego całej społeczności akademickiej oraz przygotowanie rekomendacji dla uczelni w całej Polsce.