News - Behaviour in Crisis Lab
Join the Global Crises Project: An International Call for Collaborators
Behaviour in Crisis Lab at Jagiellonian University invites researchers from around the world to join the Global Crises Project, a large-scale international research initiative conducted in collaboration with the Centre for the Politics of Feelings at Royal Holloway, University of London, and affiliated with the Psychological Science Accelerator (PSA).
Researchers interested in participating are invited to submit an expression of interest by 31 October 2026.
Researchers interested in participating are invited to submit an expression of interest by 31 October 2026.
News:
aktualności
media
Coraz więcej osób szuka wsparcia psychologicznego. O projekcie „Zdrowa Akademia” w Radiu Kraków
03.06.2026
Projekt „Zdrowa Akademia”, współrealizowany przez Behaviour in Crisis Lab, był tematem audycji Radia Kraków poświęconej rosnącym potrzebom wsparcia psychologicznego w środowisku akademickim. Badania w ramach projektu obejmować będą całą społeczność uniwersytecką, nie tylko studentów, ale także pracowników naukowo-dydaktycznych i administracyjnych. Celem jest diagnoza zdrowia psychicznego całej społeczności akademickiej oraz przygotowanie rekomendacji dla uczelni w całej Polsce.
Read More o Coraz więcej osób szuka wsparcia psychologicznego. O projekcie „Zdrowa Akademia” w Radiu Kraków
aktualności
meetings
wydarzenia
BiC Lab open meeting - Inspiring Better Masculinities Through Positive Narratives: A Roadmap for Empirical Investigations
02.06.2026
We invite you to the next open meeting of the Behaviour in Crisis Lab. On 10 June, our guest will be Dr Simon Fokt, a philosopher, educator, and writer. His work focuses on applied ethics, aesthetics, and metaphilosophy, and he has taught at universities including St Andrews, Edinburgh, Leeds, and Berlin. In his talk, he will introduce the concept of so-called positive narratives, which aim to inspire men to reconsider behaviours and self-understandings without resorting to shame, moralising, or defensive reactions, instead emphasising personal growth, systemic reflection, and social connection.
Read More o BiC Lab open meeting - Inspiring Better Masculinities Through Positive Narratives: A Roadmap for Empirical Investigations
aktualności
projekt
“Healthy Academia” project supported by a nationwide Advisory Board
01.06.2026
We are pleased to announce that the “Healthy Academia” project, carried out within the Behaviour in Crisis Lab in collaboration with institutional partners, has received support from a nationwide Advisory Board bringing together experts from key academic centres across Poland.
Read More o “Healthy Academia” project supported by a nationwide Advisory Board
aktualności
media
A World Without Certainty. How Radical Beliefs and Conspiracy Theories Emerge
28.05.2026
Crises, information overload, political polarization, and a constant sense of change make uncertainty increasingly difficult to bear. As the need to regain control grows, we become more prone to radicalization, close ourselves off to dialogue, and turn to simple explanations for complex problems. In the Polish Academy of Sciences podcast, Behaviour in Crisis Lab leader Prof. Małgorzata Kossowska and journalist Katarzyna Sroczyńska explore the mechanisms behind this process.
Read More o A World Without Certainty. How Radical Beliefs and Conspiracy Theories Emerge
media
Prof. Małgorzata Michel o granicach sharentingu i ochronie wizerunku dziecka
26.05.2026
W debacie publicznej dotyczącej obecności dzieci w przestrzeni cyfrowej coraz częściej pojawiają się pytania o granice odpowiedzialności dorosłych, w szczególności rodziców oraz twórców internetowych. W dwóch materiałach opublikowanych na portalu RMF FM głos w tej sprawie zabrała prof. Małgorzata Michel, liderka grupy tematycznej Behaviour in Crisis Lab, ekspertka w obszarze pracy z dziećmi i młodzieżą, związana z zespołem ds. etyki badań z udziałem dzieci przy Biurze Rzeczniczki Praw Dziecka.
Read More o Prof. Małgorzata Michel o granicach sharentingu i ochronie wizerunku dziecka