Jakie mechanizmy kształtują procesy poznawcze? Co warunkuje podejmowanie decyzji oraz funkcjonowanie jednostki i grup w warunkach niepewności? Prof. Małgorzata Kossowska, dr Ewa Szumowska, Karolina Bonarska oraz Jakub Cacek z Behaviour in Crisis Lab omawiają te zagadnienia w rozdziale "Navigating Uncertainty: Cognitive Closure, Information Processing, Epistemic Authority in the Pursuit of Knowledge", opublikowanym w "Handbook of the Science of Existential Psychology" wydawnictwa Guilford Press. Autorki i autor analizują badania nad motywacjami związanymi z nabywaniem wiedzy i potrzebą poznawczego domknięcia, a także mechanizmy redukcji niepewności epistemicznej w kontekście ich społecznych uwarunkowań.
Publikacja Handbook of the Science of Existential Psychology poświęcona jest naukowemu badaniu egzystencjalnych aspektów ludzkiego doświadczenia. Prezentuje podstawy koncepcyjne, stosowane metody badawcze oraz najnowsze ustalenia empiryczne w tym obszarze. Koncentruje się na zagadnieniach „bycia i stawania się” w życiu psychicznym i społecznym, obejmując m.in.: czas, starzenie się i śmierć; wolność, autentyczność i odpowiedzialność moralną; izolację, niepewność i wspólną rzeczywistość; kulturę, jaźń i tożsamość; poszukiwanie sensu i celu; religię i duchowość; a także doświadczenie zachwytu, rozwój osobisty oraz to, co składa się na „dobre życie”.
Rozdział autorstwa zespołu Behaviour in Crisis Lab Navigating Uncertainty: Cognitive Closure, Information Processing, Epistemic Authority in the Pursuit of Knowledge stanowi część sekcji IV: Isolation, Uncertainty, and Shared Reality, poświęconej analizie psychologicznych mechanizmów kształtujących procesy poznawcze, podejmowanie decyzji, funkcjonowanie jednostki i grup w warunkach niepewności oraz budowania wspólnej rzeczywistości poznawczej.
Jak podają autorzy we wstępie do tomu: „Część IV koncentruje się na izolacji oraz roli więzi społecznych w wysiłku na rzecz utrzymania poczucia pewności co do prawdy i rzeczywistości. […] W rozdziale 28 Bonarska i współautorzy najpierw omawiają badania nad motywacjami związanymi z nabywaniem wiedzy i potrzebą poznawczego domknięcia, które kształtują formowanie postaw i wrażeń, sądów społecznych oraz procesów takich jak empatia, komunikacja i perswazja. Następnie analizują mechanizmy redukcji niepewności epistemicznej, takie jak znaczenie informacji czy dostępność zasobów poznawczych. Wreszcie opisują społeczne uwarunkowania tego procesu, w tym postrzegany autorytet epistemiczny nadawcy oraz trwałość wcześniejszych przekonań.” Sample Chapter: Handbook of the Science of Existential Psychology
Professor Arie W. Kruglanski, członek Rady doradczej Behaviour in Crisis Lab, w swojej recenzji książki podkreśla:
“This outstanding handbook brings the rigors and sophistication of psychological science to the most profound aspects of the human predicament, including freedom, death, uncertainty, aging, and authenticity. Under the deft hands of a stellar editorial team, and with an impressive lineup of contributors, the volume explores topics that, despite being quintessentially psychological, have been left until recently to philosophers, novelists, and poets. An essential read for scholars and students interested in cutting-edge psychological insights into the mysteries of human nature and human adaptation in our quickly changing world.”
Polecamy!
Bonarska K., Cacek J., Kossowska M., Szumowska E. (2026). Navigating Uncertainty: Cognitive Closure, Information Processing, Epistemic Authority in the Pursuit of Knowledge. In: Vail K.E. III, Van Tongeren D.R., Schlegel R.J., Greenberg J., King L.A., Ryan R.M. (eds.), Handbook of the Science of Existential Psychology. Guilford Press.
